Napakaraming mga bata, kabataan, at matatanda sa Greenland ang kasalukuyang walang kinakailangang suporta upang makayanan ang dyslexia at iba pang kahirapan sa pagbasa at pagsusulat. Ito ay isang hamon na hindi lamang naglilimita sa mga indibidwal na pagkakataon kundi nagbabanta rin sa pagkakaisa ng lipunan at sa pag-unlad ng ating lipunan. Ngayon ay kumikilos nang matapang ang Naalakkersuisut upang tugunan ang katotohanang ito.
Ang “Pambansang Plano ng Aksyon para Lutasin ang Disleksiya at Iba Pang Kahirapan sa Pagbasa at Pagsulat sa mga Bata, Kabataan, at Matatanda 2025–2029,” isang komprehensibo, ambisyoso, at holistikong inisyatiba, ay inihaharap na naglalayong matiyak ang tunay na pag-unlad—sa lahat ng pangkat ng edad, antas ng edukasyon, at sektor. Ang bagong plano ng aksyon ay binuo sa ilalim ng pamamalakad ng Danish Agency for Education, na magsisilbi ring pundasyon para sa mga susunod na pagsisikap.
Ang plano ng aksyon ay batay sa isang resolusyon na inaprubahan ng Inatsisartut noong taglagas ng 2021, nang ang buong Inatsisartut ay nagkaisa, batay sa tatlong mosyon (EM 2021/29 (EM 2021/47 at EM 21/73)), ay nagkasundo nang buong-buo na aprubahan ang pagbalangkas ng pambansang plano ng aksyon.
Ang dyslexia ay palaging malapit sa puso ko, kaya ikinagagalak kong ngayon ay mayroon na tayong ambisyosong plano ng aksyon upang tugunan ang mga kahirapan sa pagbabasa. Sa maagang interbensyon, tamang mga mapagkukunan, at mga tauhang may mataas na kasanayan, makakagawa tayo ng malaking pagbabago—hindi lamang sa paaralan, kundi sa buong buhay ng isang tao. Ang plano ay nag-uutos sa atin na palakasin ang ating mga pagsisikap sa lahat ng sektor upang walang sinuman ang maiiwan. “Ito ay isang mahalagang hakbang tungo sa isang mas patas at inklusibong lipunan, kung saan ang bawat isa ay may pagkakataong matupad ang kanilang mga pangarap—hindi lamang sa edukasyon kundi sa buong buhay nila,” sabi ni Nivi Olsen, Naalakkersuisoq para sa Edukasyon, Kultura, Palakasan, at Simbahan.
Ang plano ng aksyon ay nakatuon sa apat na pangunahing larangan:
1. Pagbuo ng mga kasangkapang
pagsusuri at pagtatasa sa wikang Greenlandic 2. Pagsasakatuparan ng mga digital na kasangkapan sa pagbabasa at pagsulat sa wikang Greenlandic
3. Pagsasagawa ng paunang gawain
para sa batas 4. Propesyonal na pag-unlad para sa mga guro at tagapayo
Ang mga inisyatibang ito ay dapat isalin sa konkretong mga hakbang na nagpapalakas sa indibidwal at sa kabuuang sistema ng edukasyon.
Ang planong ito ay naglalatag ng pundasyon para sa isang mas patas at inklusibong hinaharap, kung saan ang bawat isa—hindi alintana ang kakayahan sa pagbabasa—ay may pagkakataong matuto, makilahok, at makapag-ambag sa isang matatag na lipunang pangkapakanan ng Greenland.
Isinasagawa na ang pagbuo ng karagdagang materyal na pang-impormasyon tungkol sa mga partikular na inisyatiba sa plano ng aksyon.
